Образовательные стандарты
Образовательные стандарты
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»
- План действий по обеспечению введения ФГОС ДОУ
- Письмо Минобрнауки от 13 января 2014 года
- Комментарии к ФГОС дошкольного образования
- План мероприятий по введению ФГОС ДОУ
► Какие требования выдвигает ФГОС ДО?
Стандарт выдвигает три группы требований:
- Требования к структуре образовательной программы дошкольного образования;
- Требования к условиям реализации образовательной программы дошкольного образования;
- Требования к результатам освоения образовательной программы дошкольного образования.
► О требованиях к Программе
ФГОС ДО определены требования к структуре, содержанию и объему Программы.
Так, определено, что:
- Программа разрабатывается и утверждается Организацией самостоятельно.
- Организация сама определяет продолжительность пребывания детей, режим работы, предельную наполняемость групп.
- В разных группах могут реализовываться различные Программы с разной продолжительностью пребывания детей в течение суток.
- Программа должна учитывать возрастные и индивидуальные особенности детей. Ее содержание должно обеспечивать развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывать следующие направления развития и образования детей (образовательные области):
-
- ♦ социально-коммуникативное развитие;
- ♦ познавательное развитие;
- ♦ речевое развитие;
- ♦ художественно-эстетическое развитие;
- ♦ физическое развитие.
Ключевая формула дошкольного образования – это детство ради детства.
Впервые в истории дошкольное детство стало особым самоценным уровнем образования, главной целью которого выступает формирование успешной личности. Ключевая установка стандарта — поддержка разнообразия детства через создание условий социальной ситуации содействия взрослых и детей ради развития способностей каждого ребенка.
► Портрет выпускника ДОУ согласно ФГОС ДО
Ребенок — выпускник ДОУ обладает личностными характеристиками, среди них инициативность, самостоятельность, уверенность в своих силах, положительное отношение к себе и другим, развитое воображение, способность к волевым усилиям, любознательность. Т.е. главной целью дошкольного образования является не подготовка к школе в том смысле, как мы ее понимали раньше, а формирование у ребенка мотивации к познанию и творчеству.
► Локальные нормативные акты по введению ФГОС ДО и разработке ОП ДО
Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации — http://минобрнауки.рф